Samedi 4 avril 2020. Soigner le milieu. Actualité et fécondité de la pédagogie institutionnelle – PROLONGATION de la date d’envoi des PROPOSITIONS au 20 février 2020

LA DATE D’ENVOI DES PROPOSITIONS EST PROLONGÉE AU 20 FÉVRIER 2020

le comité d’organisation est un mesure de proposer une aide de 100 Euros à toute personne qui animerait une boutique ou un atelier (sur facture). 

Les praticiens, les groupes, les écoles, les réseaux… de pédagogie institutionnelle sont invités à participer activement à cette journée.

Lien vers l’appel à propositions : http://reseau-pi-international.org/wp-content/uploads/2020/01/Soigner-le-milieu_appel-a%CC%80-propositions-de%CC%81finitif.pdf

Réponses à envoyer par mail à :

Vanessa Joinel Alvarez : vanessa.joinel-alvarez@hepl.ch et

Jean-Marie Cassagne : jean-marie.cassagne@hepl.ch

Lien vers le formulaire d’inscription (gratuite mais obligatoire) : https://formulaire.unige.ch/outils/limesurveyfac/fapse/index.php/268138?lang=fr

Le samedi 4 avril 2020 à l’Université de Genève (UNI MAIL) de 8h30 à 17h, le Laboratoire Innovation Formation Education (LIFE) de l’Université de Genève organise un colloque en collaboration avec l’école de la Neuville (France) et un réseau de chercheurs intéressés par les idées et les pratiques pédagogiques.  Son titre : Soigner le milieu. Actualité et fécondité de la pédagogie institutionnelle.

Vous trouverez une présentation détaillée à cette adresse : https://www.unige.ch/fapse/life/debats/colloques/

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À propos Bruno ROBBES

Ancien instituteur, maître formateur et directeur d'école de 1986 à 2001 à Garges-lès-Gonesse (Val d'Oise), j'ai pratiqué la pédagogie institutionnelle dans mes classes et m'y suis formé, en groupe avec Jacques Pain, dans des stages avec Fernand Oury. J'ai été responsable dans des stages du CEÉPI. Je reste impliqué dans les réseaux et groupes qui s'y réfèrent. Maître de conférences en sciences de l'éducation de septembre 2008 à août 2019 à l'université de Cergy-Pontoise, je suis aujourd'hui professeur des universités dans cette même université et membre du laboratoire ÉMA (École, Mutations, Apprentissages) - EA 4507. Dans certains cours, je mets les étudiants en situation de s'initier à la pratique de la pédagogie institutionnelle. Après avoir étudié l'autorité dans la relation éducative et pédagogique, je souhaite désormais faire de la recherche-action de pédagogie, avec des enseignants et des équipes d'écoles qui pratiquent des pédagogies coopératives, institutionnelles, alternatives.