37ème journée de Psychothérapie institutionnelle – 28 et 29 mars 2025 – Besançon

« Avancer, reprendre joie, défier l’obstacle, peut-être le vaincre, pour aller de nouveau : tels sont nos possibles”

Andrée Chédid (1956)

(Extrait du poème “Au midi des contradictions”)

Être joyeux, c’est sérieux !

37ème journée de Psychothérapie institutionnelle

de la Fédération Inter Associations Culturelles

organisée par l’Association Présence et les CEMÉA

Programme

Vendredi 28 mars

Assemblée générale des associations de la FIAC au centre hospitalier de Novillars en salle de sociothérapie.

 

15h00-15h30 : Accueil café.

15h30-18h00 : Assemblée Générale.

19h00-22h00 : Soirée festive au Kursaal de Besançon.

 

Samedi 29 mars

37 éme journée de la FIAC au Kursaal de Besançon.

 

08h30-09h00 : Accueil café.

09h00 : Introduction François Simon, Delphine Glachant, Charline Maire et Émilie Garnier-Gulli.

09h30 – 10h30 : Table ronde « Quelle joie trouvons-nous encore dans notre travail ? » : Valentine Prouvez, Christophe du Fontbaré, Discutantes : Aurore Gribos, Charline Maire.

11h00 : Ateliers.

12h00 : Pause repas.

13h30 : Reprise des ateliers.

15h15 : « Subversion de la joie et émergence du collectif » par Jean-Michel Abt, discutant(e)s, Pierre Delion avec Johanna Beck et Émilie Garnier-Gulli.

16h30 : Conclusion par Pierre Delion.

17h00 : Clôture.

POUR EN SAVOIR PLUS, téléchargez le livret d’accueil : Livret accueil v7

et le Bulletin d’inscription : Bulletin inscription V5

Formation pédagogique TF-PI – 17 et 18 février 2025 à Carcassonne

Coopérer, produire, apprendre, partager
2 jours de formation pédagogique Techniques Freinet Pédagogie Institutionnelle
Lundi 17 février (9h-18h) et mardi 18 février 2025 (9h-17h) à Carcassonne (11)

Vous enseignez en classe primaire ou en collège, vous avez des niveaux hétérogènes (HPI, TDAH, troubles dys …) et vous cherchez des solutions. Expert ou débutant, vous vous posez des questions quant à l’organisation de la classe.
– Comment faire travailler plusieurs niveaux ensemble sans faire un cours pour chacun ?
– Comment gérer des comportements décalés et / ou difficiles ?
– Comment faire lorsque la classe est organisée et que pour certains élèves, se mettre au travail ne va pas de soi ?
L’organisa5on de la classe TFPI (Techniques Freinet Pédagogie Institutionnelle), les outils qu’elle propose, peuvent être des solutions aux problèmes qui se posent.
Durant ces deux journées de formation c’est l’occasion de :
– partager et échanger sur nos pratiques et nos expériences,
– travailler autrement en français et en mathématiques dans le respect des programmes officiels,
– partir de la curiosité des élèves, de leurs productions,
– favoriser la coopération, avec une organisation simple et rigoureuse nécessitant peu de matériel.
En français comme en mathématiques, quand chacun peut travailler à son niveau autour d’un texte d’élève ou de problèmes vécus, échangés avec d’autres (journal scolaire, correspondants…), le travail par niveaux de compétences prend alors tout son sens et se révèle riche et source de beaux moments de coopération.
Chacun peut alors retrouver le chemin de son désir.

Contact pour tous renseignements :
Brigitte Vicario  : 06 07 90 25 81
Mail : brigitte.vicario@wanadoo.fr

Inscription
Renvoyez le Bulletin d’inscription (Formation Pédagogique 2025 TFPI) et le chèque
avant le 31 janvier 2025 à :
Raphaële Depaule
6 rue Élisée Reclus
11 000 Carcassonne

Chèque à libeller à l’ordre de :
Association l’orée des mots*

Stage de formation à la PI dans le supérieur – Avril 2025

Pratiquer la Pédagogie institutionnelle
dans l’enseignement supérieur
6e stage international

– Connaître la pédagogie institutionnelle et sa mise en œuvre dans le supérieur.
– Faire l’expérience de la coopération et des institutions de la pédagogie institutionnelle dans le cadre de la formation pour pouvoir les mettre ensuite en pratique dans des groupes (lieux de parole, écriture de type monographique, ceintures…).
– Renouveler sa pratique pédagogique pour mieux l’adapter à ses objectifs d’enseignement ou de formation ainsi qu’aux publics concernés.

3 journées consécutives du mercredi 2 avril au vendredi 4 avril 2025
Lieu : Université Paris-Est Créteil, site Inspé de Bonneuil-sur-Marne
Date limite d’inscription : 15 janvier 2025

Fiche d’information et d’inscription

Rencontres du Champ PI – 25 janvier 2025

 

L’association du Champ PI organise une journée de rencontre et formation
le samedi 25 janvier 2025
à la Calandreta des Polinets
2 rue Jean Vigo – 34210 Pézénas

Boutiques de discussion, lecture de monographie, table d’exposition, librairie
Repas partagé participation 5 € – Date limite d’inscription : 18 janvier 2025
Contact : champ.pi@wanadoo.fr – 06 70 34 73 24

Après-midi du Champ PI 22 janvier 2025

L’association du Champ PI en lien avec APRENE, l’établissement d’enseignement supérieur
occitan, vous propose un moment de rencontre et de partage de pratiques professionnelles avec des praticiens des Techniques Freinet et de la Pédagogie Institutionnelle.
Cet après-midi accueillera notamment de futurs enseignants des écoles Calandreta. Il est également ouvert à toutes les personnes intéressées par les classes coopératives, enseignants du public et des Calandretas, éducateurs, étudiants et parents d’élèves.
Boutiques de discussions, lecture de monographie, table d’exposition et librairie.

Lieu : La Ciutat Transmetem Calandreta Paulina e Collègi de Gasconha
25, rue Cassin à PAUAprès-midi_Champ-PI_#2

Inscription gratuite mais obligatoire avant le 15 janvier
à l’adresse suivante champ.pi@wanadoo.fr ou au 0670347324

Rencontre avec Roland Gori

L’association Cliopsy, dont certains membres du réseau PII font partie, organise une rencontre avec Roland Gori, professeur honoraire de psychopathologie à Aix Marseille, psychanalyste membre d’Espace Analytique, co-initiateur de l’Appel des appels
le samedi 7 décembre de 10 h à 13 h.
Cette rencontre qui se tiendra à l’université Paris Nanterre, amphi E3, bâtoment Ramnoux, peut aussi être suivie à distance.
Dans les deux cas, il est nécessaire de s’inscrire grâce au lien ci-dessous :

https://forms.gle/2JX21PL6PYW6Exzx6

L’école Nouvelle La Source recherche un ou une directeur(trice) pour son école primaire

L’école Nouvelle La Source, école privée laïque (primaire, collège, lycée) sous contrat d’association avec l’état, située à Meudon (Hauts de Seine) recherche pour la rentrée 2025/2026 un ou une directeur(trice) pour son école primaire composée de 11 classes (1 gsm et 10 classes élémentaires, 274 élèves) CDI à temps plein constitué d’un ½ temps Éducation Nationale (décharge de direction) et ½ temps direction et gestion de l’école (Association A E N).

Profil recherché
Le candidat ou la candidate doit être titulaire d’un CRPE de l’enseignement privé ou d’un Master 2 et d’une expérience d’au minimum 3 années comme professeur-e des écoles. Il ou elle devra avoir des connaissances théoriques et pratiques des pédagogies nouvelles ainsi que la volonté et la détermination de leur mise en œuvre. Avoir le sens de la communication, un bon relationnel avec les parents et les enfants, le sens du travail collaboratif, de la gestion et de l’animation d’une équipe.

Envoyer lettre de motivation accompagnée d’un CV
– par courrier à : Yves Herbel, Ecole La Source 11 rue Ernest Renan 92190
Meudon
– par courriel : yves.herbel@ecolelasource.org

Site Internet de l’école : https://ecolelasource.org/

Fiche de poste détaillée : Profil de poste Direction Niveau 1 Primaire

Les après-midis du Champ PI # 1 – 20 novembre 2024

Les après-midis du Champ PI # 1

mercredi 20 novembre 2024 de 13h30 à 16h30

à l’Ostal d’Occitània 11 rue Malcousinat Toulouse

L’association du Champ PI en lien avec APRENE, l’établissement d’enseignement supérieur occitan, vous propose un moment de rencontre et de partage de pratiques professionnelles avec des praticiens des Techniques Freinet et de la Pédagogie Institutionnelle.

Cet après-midi accueillera notamment de futurs enseignants des écoles Calandreta. Il est également ouvert à toutes les personnes intéressées par les classes coopératives, enseignants du public et des Calandretas, éducateurs et parents d’élèves.

Boutiques de discussions, lecture de monographie, table d’exposition et librairie.

Inscription gratuite mais obligatoire avant le 15 novembre à l’adresse suivante : champ.pi@wanadoo.fr ou au 0670347324

 

Xèmes rencontres de l’immersion en Occitanie – Carcassonne – 21-23 mars 2025

Journées d’études du vendredi 21 au dimanche 23 mars 2025
Xèmes rencontres de l’immersion en Occitanie

Appel à communication

Le lien : https://islrf2025.sciencesconf.org/

“L’enseignement immersif d’une langue régionale est une méthode qui ne se borne pas à enseigner cette langue mais consiste à l’utiliser comme langue principale d’enseignement et comme langue de communication au sein de l’établissement.”

Décision n° 2021-818 DC du 21 mai 2021 du conseil constitutionnel

Cette décision du Conseil Constitutionnel est insolite : il nous reproche ce qui constitue notre raison d’être. Elle illustre admirablement la position de l’état français : les autres langues que le français doivent être enseignées, mais pas pour communiquer !

Nous vous proposons de poursuivre les recherches que l’I.S.L.R.F mène depuis des décennies au cours du colloque 2025 en posant à notre tour la question suivante :

Comment imaginer apprendre une langue pour ne pas la parler ?

Nous proposons de reprendre la formule du colloque de Strasbourg 2022 en adressant l’appel à communications :

  • aux parents et militants associatifs : place des langues dans la famille, confrontation de l’immersion de ses enfants et la sienne dans l’expérience associative et personnelle…
  • aux enseignant·e·s : Identité professionnelle, formation pédagogique pensée comme un cheminement linguistique et pédagogique, niveau de langue, équipes pédagogiques…
  • aux élèves : fonction sociale de la langue, qualité de langue, interaction entre les différents acteurs, conscience métalinguistique, transferts d’apprentissages langagiers et plurilinguisme : « palancas », « Familles de Langues »…
  • aux scientifiques : paradigmes de l’enseignement et de l’apprentissage immersifs en langue régionale, réseaux universitaires de recherche et « veille immersion », bi-littératie, évaluations en langue régionale, orthophonie, plurilinguisme…

Les inscriptions aux Xèmes rencontres se font sur la plateforme : https://islrf2025.sciencesconf.org

Le cheminement de nos désirs

Samedi 5 octobre à 11h au cinéma le Méliès à Montreuil
Projection du film
Le cheminement de nos désirs

Ce film, réalisé par Léa Longeot et produit par l’association Didattica, montre le travail d’apprenti·es architectes de 6 à 15 ans qui ont construit une tyrolienne sur une friche abandonnée, grâce à l’encadrement d’une association d’architecture fortement influencée par la pédagogie et la psychothérapie institutionnelles.