Archives de catégorie : Stages, formations

Belgique – Les Rencontres Pédagogiques d’été – Pratiquer la pédagogie institutionnelle

Du 15 au 20 août

à La Marlagne (Belgique)

A1 – Pratiquer la pédagogie institutionnelle

Sandrine DOCHAIN, Julie HÉRION, Émilie HUBERT, L. Miguel LLOREDA, ANNE MÉLON, Geneviève NAERT, Michel THIRY

INFORMATIONS ET INSCRIPTIONS : https://changement-egalite.be/evenement/rpe-2024/

En aout 24, 15-17-20-26, c’est la combinaison gagnante !
15 pour la version six jours,
17 pour la version quatre jours,
20 pour le grand au revoir et l’échange des adresses,
et 26 pour une rentrée pleine de force.
Pas d’hésitation, c’est une fois par an, juste avant la rentrée pour recommencer gonflé·es à bloc. C’est de la formation de qualité certifiée « Bon sang, mais c’est bien sûr » par celleux qui connaissent, de l’utile pour combattre les inégalités scolaires et du collectif pour ne pas rester seul·e.

Formation continue, continue, continue, continue et continue encore et ce ne sera donc jamais fini ! Stop ! Si nous nous arrêtions un peu pour nous former ensemble avec ce que chacun et chacune apporte, ses compétences et ses savoirs pédagogiques, sociologiques, politiques.

Plongeons dans un dispositif joliment ambiancé qui promet de fournir en circuit court, directement de l’atelier au bar, en passant par la librairie, les pelouses ensoleillées, les soirées sans fin, les conférences-débats, l’enrichissement d’une culture professionnelle et le réenchantement pédagogique !

Entre quatre et six jours de formation et de camaraderie dans un endroit enchanté par CGé et envahi par « ces camarades qui reviennent chaque année parce qu’une fois qu’on y a gouté on ne voit plus comment s’en passer et puis ça fait tellement du bien », « les autres qui avaient dit : jamais pendant les vacances et qui viendront pour la première fois parce que c’est quand même vachement tentant d’avoir au même moment et au même endroit toute cette nourriture pédagogique, ce gout de fête et d’engagement ».

Les RPé, c’est le Supercalifragilisticexpialidocious du métier, la potion magique des enseignant·es de la Fédération Wallonie-Bruxelles, la botte secrète pour renforcer ses compétences, reprendre le pouvoir sur son métier et se sentir plus fort·e.

Parce que ce n’est pas juste un Pacte, mais surtout un combat !

 

Pierre WAAUB

Président de CGé

Stage de formation du Groupe Charentais de Pédagogie Institutionnelle

Le Groupe charentais de Pédagogie institutionnelle (http://www.pi-charente.fr/) organise son 10e stage de formation à la pédagogie Freinet et à la pédagogie institutionnelle du 7 au 12 juillet 2024 en Charente (16400, commune de Louzac St-André).
Ce stage est encadré par des enseignants ayant une longue pratique de la pédagogie institutionnelle et des stages de formation.
Il est ouvert à tous les enseignants de la maternelle à l’université, aux éducateurs, moniteurs, psychologues… et toutes autres personnes travaillant avec des groupes d’enfants ou d’adultes.

Présentation du stage et conditions pratiques

Feuille d’inscription au stage

Formation pédagogique groupe TF-PI – 2 jours – février 2024

Bonjour,

Le groupe Techniques Freinet Pédagogie Institutionnelle (groupe « chamPIgnon ) se réunit régulièrement à Carcassonne (11) depuis plus de 10 ans.
Nous  proposons pour la deuxième année consécutive une formation de deux jours les 12 et 13 février 2024.  Que vous soyez débutant ou expérimenté, cette formation sur les pratiques coopératives peut vous intéresser.
N’hésitez pas à vous inscrire et/ ou  à diffuser cette information autour de vous..
Cordialement
Brigitte Vicario, Raphaële Depaule et Isabelle Robin
(Association l’orée des mots)
Toutes les informations sont téléchargeables ici : Formation Pédagogique 2024 TFPI

10ème Journée de Rencontres Champ P.I. – 27 janvier 2024

10ème Journée de Rencontres
Champ P.I. – Pédagogie institutionnelle

Samedi 27 janvier 2024 09h-17h

APRENE – Maison de la Vie Associative Daniel Cordier, 2 rue Jeanne Jugan 34500 Béziers

La monnaie de classe

– Pour les enseignants, éducateurs et parents intéressés par les classes coopératives.

– Boutiques de discussions, lecture de monographie table d’exposition, librairie

Repas partagé

Participation : 5€
Date limite d’inscription : 21/01/24

contact : champ.pi@wanadoo.fr

06.70.34.73.24

Pratiquer la Pédagogie institutionnelle dans l’enseignement supérieur – 5e stage international

–  mercredi 24/04/2024 : 10 h – 17 h 45 (6 h 15)

–  jeudi 25/04/2024 : 9 h – 17 h 45 (7 h 15)

–  vendredi 26/04/2024 : 9 h – 15 h (4 h 30)

Site INSPÉ – 1 avenue Marcel Paul – 92230 Gennevilliers

Responsables de stage : Patrick Geffard, PU émérite (Université Paris 8) et Gérald Schlemminger, PU (École supérieure de Pédagogie de Karlsruhe). Avec la participation de : Magali Boutrais (Université de Rouen), Elisa Colay (Inspé-UPEC), Fabienne Flambard (Université Paris 8), Laure Lafage (Inspé- Cergy), Marion Perrin (Université Paris Sorbonne Paris-Nord).

Présentation

La pédagogie institutionnelle, un courant pédagogique issu des techniques Freinet et influencé par le champ de la psychothérapie institutionnelle, est présente à l’université. Elle est pratiquée à tous les degrés du système éducatif depuis les années 1960. Cette pédagogie consiste à mettre en œuvre des institutions, au bénéfice des groupes et des sujets (équipes de travail, responsabilités confiées aux apprenants, instances de décision…). Elle vise la coopération entre les acteurs en présence et favorise les productions (journaux, enquêtes, dossiers, monographies…). Cette formation sera l’occasion de découvrir ou de mieux connaître cette approche pédagogique ; elle se situe dans la continuité des stages précédemment organisés depuis 2019.

Inscriptions au plus tard le 15 janvier 2024

Tous les renseignements et la fiche d’inscription ici : Proposition formation PI avril 2024

Modules de formation à la pédagogie institutionnelle dans l’enseignement supérieur

Champ social formations

Pratiquer la pédagogie institutionnelle dans l’enseignement supérieur et en formation pour adultes

Module de formation en visioconférence, via zoom.
4 séances de 3 h réparties sur 4 jours de 18 h à 21 h
Dates : 21 septembre, 12 octobre, 23 novembre, 14 décembre.

Document d’information et d’inscription

Ce module de formation est destiné à des enseignant·e·s ou formateurs/trices dans des cursus post-baccalauréat, qu’il s’agisse de l’université, d’instituts et d’écoles de formation ou de tout autre lieu accueillant un public adulte en formation initiale ou continue.
Cette formation s’appuiera sur des travaux issus de l’élaboration de la pratique professionnelle (monographies, études de cas…), provenant des secteurs de la psychothérapie et de la pédagogie institutionnelles. Le but sera de travailler les dimensions méthodologiques et conceptuelles susceptibles d’aider des professionnels à favoriser, dans les groupes dont ils sont responsables, des modalités de différenciation entre les personnes, ainsi que les nécessaires distinctions entre les rôles, les statuts et les fonctions.

Objectifs
– Connaître la pédagogie institutionnelle et sa mise en œuvre dans l’enseignement supérieur.
– Faire l’expérience de la coopération et des institutions de la pédagogie institutionnelle dans le cadre de cette formation, pour pouvoir les mettre ensuite en pratique dans des groupes.
– Produire, de manière coopérative, des travaux qui pourront permettre ensuite un réinvestissement dans la pratique.
– Renouveler sa pratique pédagogique pour mieux l’adapter à ses objectifs d’enseignement ou de formation ainsi qu’aux publics concernés.

Infos sur le site de Champ social

Stage PI de pré-rentrée les 24 et 25 août 2023 à Toulouse

Il reste quelques places pour
le stage de pré-rentrée
organisé par l’association La Brique
les 24 et 25 août à Toulouse.

– Découvrir pour se lancer à la rentrée,
– Échanger sur sa pratique,
– Écrire pour continuer et faire évoluer sa pratique

Ateliers en petits groupes
Exposition d’outils de classe et de travaux d’élèves

Formation – Actualités de la psychothérapie institutionnelle, avec Pierre DELION

La psychothérapie Institutionnelle a radicalement changé la psychiatrie de la deuxième moitié du vingtième siècle en liens étroits avec la psychiatrie de secteur. Elle a renouvelé l’approche thérapeutique des pathologies les plus graves avec le recours incontournable à l’institution. Mais de nombreux évènements sont survenus pour en disqualifier l’image, alors que ses pratiques continuaient d’irriguer de nouvelles idées et expériences en faveur d’une psychiatrie à visage humain. Cette formation propose de reprendre de façon rigoureuse son histoire, ses innovations et ses concepts en montrant l’importance de son actualité. Le concept de constellation transférentielle sera particulièrement approfondi car il constitue une des principales manières de pratiquer aujourd’hui la psychothérapie institutionnelle.

érès formations vous propose un module avec :

Pierre Delion

Professeur émérite de pédopsychiatrie (université de Lille), psychiatre honoraire, psychanalyste

Voir ses ouvrages : https://www.editions-eres.com/nos-auteurs/49193/delion-pierre

Sur le thème :

Actualités de la psychothérapie institutionnelle

Jeudi 14 septembre 2023

de 9h à 12h30 et de 14h à 17h30

En visio sur ZOOM et en replay

Programme et inscriptions en cliquant ici : https://www.editions-eres.com/eres-formations/formation/actualites-de-la-psychotherapie-institutionnelle

L’ouvrage La constellation transférentielle est offert comme support de formation pour toute inscription.

https://www.editions-eres.com/ouvrage/4903/la-constellation-transferentielle

RAPPEL – Stage PI en Isère

Le Collectif Isérois d’Equipes de Pédagogie Institutionnelle propose

un stage en résidence

S’initier et s’entraîner

à la Pédagogie Institutionnelle

du jeudi 17 août (10 heures)

au mardi 22 août 2023 (12 heures)

pension complète

à MOZAS (près de Bourgoin-Jallieu, Isère)

Date limite d’inscription : 30 juin 2023

Pour tout renseignement : irene.laborde@wanadoo.fr

Télécharger le dossier d’inscription : https://reseau-pi-international.org/wp-content/uploads/2023/04/Dossier-inscription-stage-2023.pdf