Archives de catégorie : Stages, formations

Stage AVPI-FO du 6 au 7 mai 2023 à Angers

AVPI – Fernand Oury

Pédagogie Institutionnelle – Techniques Freinet

Stage de formation à Angers – Samedi 6 et Dimanche 7 mai 2023

Faire de la classe un milieu éducatif

Démarrer, poursuivre

Techniques Freinet – Pédagogie Institutionnelle

Enseignant débutant ou déjà expérimenté, vous avez entendu parler des techniques Freinet et de la Pédagogie Institutionnelle : quoi de neuf, conseil, métiers, journal, correspondance scolaire, enquête-album.

L’Association Vers la Pédagogie Institutionnelle – Fernand Oury organise

deux jours de formation les 6 et 7 mai 2023 à Angers (Sans hébergement, ni restauration).

Il s’agira de :

  • produire coopérativement, en ateliers, un journal scolaire Freinet présentable
  • en faire un outil efficace d’apprentissage de la lecture et du français
  • présenter, discuter de nos pratiques et de nos expériences
  • échanger autour d’une histoire d’élève (monographie)

 

Ce stage s’adresse principalement aux enseignants de classes maternelles, élémentaires et ulis. Vous trouverez en pièce jointe quelques informations et une fiche d’inscription. 

Télécharger l’information et le bulletin d’inscription en cliquant sur :

2023-01-28 Tract journées de formations mai 2023

 

  • Quelques textes présentant les stages de PI :

« Le stage AVPI » Patrice Buxeda

« Atelier A2 » Erny Goetz

« Atelier B » Anne Le Guen

« Deux minutes chrono » Marguerite Bialas

12e colloque des pratiques coopératives – ICEM 34 – PIDAPI – Cahiers pédagogiques

Pour riposter par la pédagogie, coopérons !

Lieu : le Lazaret à Sète

Le 1e et 2 avril 2023

 

Inscriptions ouvertes : CLIC

Préambule

Face aux dominantes individualistes, face aux différents processus de déshumanisation, face à l’indifférence aux différences, face à l’amplification des inégalités sociales et scolaires, face aux diverses souffrances repérées dans les écoles et les classes… que peut faire la pédagogie ? La pédagogie ne peut pas tout, mais un déni de pédagogie (par refus ou naturalisme) pourrait conduire à de la barbarie.

Pour découvrir pourquoi ce colloque et les présentateurs

 Comment ça se passe ?

Nous vous attendons le matin à partir de 9h sur le centre du Lazaret (Pour venir en transport en commun : Instructions – Plan du réseau de Sète). Vous venez avec votre repas coopératif que vous confierez au responsable du repas. Vous recevrez vos clés de chambre et remettrez à notre trésorier votre participation aux frais du colloque. Vous pourrez aussi profiter d’un bon café ou d’un thé parfumé 🙂

Le samedi soir et le dimanche matin et midi, les repas sont compris dans le prix.

Le colloque prendra fin vers 14h après le repas du dimanche midi, vous laissant la possibilité de rentrer chez vous sereinement.

Grille prévisionnelle du colloque

Vous pouvez consulter la grille prévisionnelle de l’an dernier de façon à vous préparer.

Prix du colloque :

Prix pour adulte (18 ans et plus) : 95€ (pension complète)
Prix pour Ado (13 à 18 ans) et étudiants : 75€
Prix pour enfant de 3ans à 12ans : 75€
Membre ICEM34, IGEM, ICEM11 ou PIDAPI : 90€
Les prix que nous vous proposons sont ajustés au plus près des coûts.
ATTENTION :  la date limite d’inscription est le 28 février 2023
Durant ces colloques, nous remarquons que la richesse des interventions incite les participants à travailler sur tous les temps informels, pauses, repas, soirée. Ces échanges sont extrèmements formateurs et nous y sommes très attachés, ils font partie intégrante du colloque.

Les intervenants

Retrouvez tous les intervenants du colloque sur la page de présentation. 

Trois collègues vous présenteront leurs classes depuis le cycle 3, le cycle 2 et le collège. 

Vous ferez aussi partie des intervenants en participant aux ateliers de réflexions qui s’organiseront à la suite de ces présentations.

Qui organise le Colloque ?

Les associations ICEM34 – PIDAPI et les Cahiers Pédagogiques en coopération.

Stage Pratiquer la Pédagogie institutionnelle dans l’enseignement supérieur – Avril 2023

Je suis heureux d’annoncer l’ouverture du 4e stage international Pratiquer la Pédagogie institutionnelle dans l’enseignement supérieur, qui aura lieu à Gennevilliers (CYU) du 12 au 14 avril 2023.

Vous trouverez ci-joint la description de cette formation et la fiche d’inscription à envoyer au plus tard le 12 février 2023.

Proposition formation EC avril 2023

Cette formation est ouverte aux enseignants du Supérieur débutants ou confirmés et peut être prise en compte dans la formation obligatoire des MCF stagiaires (avec la signature de conventions entre établissements universitaires).

Restant disponible pour toute information complémentaire.
Cordialement,
Arnaud Dubois
Professeur des Universités
Sciences de l’éducation et de la formation
Université de Rouen – Centre Interdisciplinaire de Recherche Normand en Éducation et Formation
arnaud.dubois@univ-rouen.fr

3ème journée de rencontre – René Laffitte, un repère dans l’actualité de la Pédagogie Institutionnelle

Pour les enseignants, éducateurs et parents intéressés par les classes coopératives.

Troisième journée de rencontres

Samedi 18 juin 2022

9h à 16h30

Montpellier, Calandreta Dau Chivalet

Rue Lydie Benichou (en face du parc Montcalm)

Le conseil

avec Patrick Geffard
Professeur d’université en sciences de l’éducation, Paris 8

Praticien de la pédagogie institutionnelle

et Maurice Marteau

Enseignant – Conseiller Pédagogique,

compagnon de travail de René Laffitte

5€ de participation

Repas partagé

Renseignements et inscriptions : champ.pi@wanadoo.fr

06 70 34 73 24

13/08/2022 – 18/08/2022. Atelier de 6 jours. Pratique de la Pédagogie Institutionnelle

Centre Culturel La Marlagne
Chemin des Marronniers, 26
5100 WÉPION (BELGIQUE)

Pratique de la Pédagogie Institutionnelle

Organiser la coopération et entre-tenir le désir d’apprendre

Geneviève NAERT, Françoise BUDO, Thérèse DIEZ, Sandrine DOCHAIN, Irène LABORDE, Miguel LLOREDA

Public

Enseignants de tous niveaux, formateurs et animateurs plongés dans des pratiques d’apprentissage et de socialisation.

Descriptif

Le stage PI est l’occasion de s’essayer concrètement à la pratique de la PI : faire vivre et travailler un groupe, y prendre une juste place.
Avec de vrais enjeux : changer de posture, éviter les relations duales, construire un collectif d’apprenants, mettre à distance et analyser le quotidien, construire collectivement des innovations.
Dans un groupe, tout ne va pas de soi, les situations sont parfois conflictuelles et chacun n’y trouve pas toujours une place qui favorise les apprentissages de tous.
La PI tente de faire de la classe un lieu de coopération visant l’investissement de chacun dans les apprentissages, une manière de lutter contre la reproduction des inégalités.
L’objectif général se décline différemment selon le niveau d’avancement dans le cursus.
Trois possibilités d’inscription sont proposées, en tenant compte du nombre de stages PI déjà vécus et de la pratique de chacun :
Niveau 1 : s’initier à l’institutionnalisation et à l’organisation du travail coopératif.
Niveau 2 : retravailler les dispositifs expérimentés depuis le stage précédent, par l’écriture et l’échange.
Niveau 3 : approfondir le travail d’écriture de la pratique et l’écoute ; s’essayer à passer à d’autres les techniques et l’éthique de la PI.

Méthode

Chaque participant s’engagera dans la réalisation coopérative d’une production écrite collective et socialisable, à vendre ou à échanger. À mi-parcours, il s’engagera aussi à participer à l’élaboration d’affiches rendant compte du travail.
Les participants des trois niveaux fonctionneront tantôt ensemble, tantôt séparément.
Ils auront à exercer des responsabilités et à en rendre compte.
Le temps imparti aux diverses activités sera prévu dans une grille de travail. Au-delà, il sera celui que le groupe déterminera.
Le groupe sera ainsi amené à résoudre, dans un cadre préétabli, les questions d’organisation, de moyens, de circulation de la parole, de partage du pouvoir, de prise en compte du désir de chacun. Chaque inscrit s’engage à participer effectivement à toutes les activités de la grille.
Il est vivement conseillé de loger sur place.

Repères théoriques

La PI s’enracine dans la pédagogie FREINET et se nourrit d’apports de la psychologie sociale et de la psychanalyse. Elle a été initiée par F. OURY et A. VASQUEZ

S’INSCRIRE : https://cgeweb.be/formulaires-dinscription/rencontres-pedagogiques-dete-2022/

INFORMATIONS : https://cgeweb.be/evenement/rpe-2022/pratique-de-la-pedagogie-institutionnelle/

Formation pédagogies Freinet et institutionnelle – Charente 2022

9e stage de formation Pédagogie Freinet et Pédagogie institutionnelle
8 au 13 juillet 2022 – Louzac Saint-André, Charente

Le groupe charentais de pédagogie institutionnelle propose un stage d’été de formation à la pédagogie Freinet et à la pédagogie institutionnelle ouvert aux enseignants, éducateurs et autres personnes travaillant avec des groupes d’enfants ou d’adultes

Lieu : école de la commune de Louzac Saint-André, Charente (16)

Dimanche 8 juillet (accueil 16 h-17 h) – Vendredi 13 juillet (12 h 30)

Document de présentation et Fiche d’inscription

Pratiquer la Pédagogie institutionnelle dans l’enseignement supérieur – 3e stage international

Bonjour,

Nous vous informons de la mise place du 3e stage “Pratiquer la Pédagogie Institutionnelle dans l’enseignement supérieur” qui se tiendra du 6 au 8 avril 2022 sur le site INSPÉ de Gennevilliers, CY Cergy Paris Université.
Vous trouverez ci-joint une présentation détaillée et la fiche d’inscription à ce stage qui peut intéresser tous les personnels de l’enseignement supérieur désireux de se former à cette pratique pédagogique.

Info proposition de formation EC avril 2022 + inscription

Vous pouvez d’ores et déjà vous inscrire à cette formation.
N’hésitez pas à diffuser cette annonce dans vos réseaux

Cordialement,

L’équipe d’organisation,
Arnaud Dubois, Virginie Dufournet-Coestier, Patrick Geffard et Gérald Schlemminger

Association Toulousaine de Pédagogie Institutionnelle – Stage de pré-rentrée 23 et 24 août

L’Association Toulousaine de Pédagogie Institutionnelle organise un

Stage de pré-rentrée en P.I- Lundi 23 et Mardi 24 Août

Lundi 23 / 9h30 accueil, 10h on se mettra au travail.
Fin de la journée de boulot 18h. Projection après le repas.

Mardi 24 / 9h00 accueil, 9h15 on se mettra au travail.
Fin de la journée 16h45.

L’affiche en PDF c’est par ICI