Archives de catégorie : Films

Séminaire LE CONCEPT D’INSTITUTION dans les pratiques de l’institutionnel – vidéo du mercredi 15 septembre 2021

La vidéo de la séance du mercredi 15 septembre 2021, du Séminaire

LE CONCEPT D’INSTITUTION dans les pratiques de l’institutionnel

est disponible, en cliquant sur le lien suivant :

La dynamique sociale au prisme de l’institutionnalisation

intervenant : Antoine Savoye

discutante : Claire de Saint-Martin

Bon visionnage !

Retrouver toutes les séances du séminaire sur LE CONCEPT D’INSTITUTION dans les pratiques de l’institutionnel

Toutes les séances 2019-2020 et 2020-2021 du Séminaire du laboratoire EMA “Le concept d’institution dans les pratiques de l’institutionnel”, sont accessibles en ligne, sur la chaîne YouTube du laboratoire.

Une fois sur YouTube, recherchez “Laboratoire EMA” ou accédez au lien suivant :

https://www.youtube.com/results?search_query=laboratoire+ema

Bon visionnage !

FILM – L’éducation en questions, Fernand Oury (Vost Portugais Brésilien)

Un film sous-titré en portugais brésilien, qui présente la pédagogie institutionnelle initiée en France par Fernand Oury et Aïda Vasquez.

L’éducation en questions, présenté par Philippe Meirieu

Fernand Oury (1920-1997) (Vost Portugais Brésilien)

Y a-t-il une autre loi possible dans la classe ?

Existe uma outra lei possível na sala de aula ?

Merci à Silvia Valentim, Fernando Andrade pour la traduction !

Merci à Philippe Meirieu pour les autorisations !

Projection film Saint-Alban le mercredi 31 mars à 19h

De: Benjamin Royer <benjamin@royer-perso.fr>
Objet: TR : Projection film Saint-Alban le mercredi 31 mars à 19h
Date: 26 mars 2021 à 18:05:59 UTC+1
À: Benjamin ROYER <benjamin@royer-perso.fr>
Cher(e)s tou(te)s, 
 
mercredi 31 mars à 19h,
 
Nous organisons avec des étudiants de première année de psychologie de l’université Paris 13 une projection du film

SAINT-ALBAN UNE REVOLUTION PSYCHIATRIQUE de  Sonia Cantalapiedra 

La projection sera suivie d’une discussion-débat avec la réalisatrice 
Sur Zoom (oui, on sait, c’est pas marrant les discussions par logiciels mais on n’a toujours pas progressé dans notre maîtrise de la télépathie.)
via le lien suivant, généreusement mis à disposition par l’association Colifata France :
  

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« En France, 45 000 des 70 000 malades mentaux internés sont morts dans les asiles psychiatriques français pendant la Seconde guerre mondiale. Mais pas à Saint-Alban. Tout part de la rencontre en Lozère — dans un château médiéval devenu hôpital psychiatrique en 1821 — de quatre jeunes psychiatres : Paul Balvet, François Tosquelles, Lucien Bonnafé et André Chaurand. Ils ont caché ceux que l’ordre en place menaçai, résistants et juifs, ont lutté contre la faim et l’oppression nazie. Plus encore, ils ont brisé les barreaux de l’asile, se sont engagés dans une tentative de libération intellectuelle et humaine. Ils ont interrogé les liens entre psychiatrie et politique, aliénation sociale et aliénation individuelle pour repenser la folie dans la conscience de sa pleine humanité. Leur histoire est celle d’une pensée mise en acte qui a inspiré Frantz Fanon et Jean Oury, et qui inspire encore de nouvelles générations de psychiatres, confrontés à de nouvelles formes d’entraves. »
 
Saint-Alban, Une révolution psychiatrique, de S. Cantalapiedra, Les films d’un jour, l’Harmattan, 2017, 60min.
 
 
Pour en savoir plus sur le film et le travail de sa réalisatrice, 
vous pouvez consultez les articles écrits par le Journal Et Tout et Tout du CATTP d’Asnières :
 
Un débat lors d’une précédente projection à l’Université Paris 13 en présence de Pascale Molinier et de Sophie Legrain : http://journalettoutettout.blogspot.com/2018/03/saint-alban-une-revolution-psychiatrique.html
Autour de Saint-Alban : 
Également aux Éditions d’Une, le texte de la pièce de théâtre La méningite des poireaux, de Frédéric Naud
 
Sur l’histoire de Saint-Alban : https://www.franceculture.fr/emissions/series/saint-alban-lieu-dhospitalite (2 documentaires radio de 28min)
 
Benjamin Royer

Lancement Festival-Bouger 2020-2021: enseigner dehors?

Le RÉPAQ lance son nouveau Festival Bouger: Apprendre (et bouger) en contact avec la nature.
Inspirons-nous les uns des autres, on en a particulièrement besoin en ce moment.
Si vous pensez qu’enseigner hors de la classe est faisable, nécessaire, et qu’en outre cela aide à faire bouger les élèves, partagez votre expérience par vidéo avec d’autres écoles qui aimeraient essayer ou qui cherchent des idées simples et solides pour varier leurs activités.
Tous les élèves sont concernés, de 3 à 17 ans, tous les acteurs de l’école aussi: enseignants, directions, parents, personnels des services de garde, etc.
Consignes faciles:
– vous inscrire par retour de courriel pour le 31 oct. 2020 (nom d’école, nom de contact)
– faire une (ou deux) vidéo(s) courte(s): 3 min 33 s max.
– envoyer la vidéo(s) avant le 31 mars 2021.
Tout est dans cette VIDÉO DE LANCEMENT DE 4 MINUTES:
Bouger en contact avec la nature
Besoin d’idées sur comment filmer? Jetez un oeil aux styles de vidéos de l’an dernier.
Merci de faire circuler l’information dans vos réseaux.
N’hésitez pas.
Le Comité organisateur
RÉPAQ

Festival Bouger REPAQ : les 11 vidéos de 2019-2020 (2 nouvelles) et 1 lien direct

Vous pouvez maintenant voir la totalité des 11 vidéos du Festival Bouger (3 min 30 max.), incluant les deux dernières de Montréal, installées aujourd’hui :
– Le Vitrail (primaire + secondaire): ateliers “On bouge” autogérés par les élèves tous les matins, pendant 24 minutes, pour se mettre en train et de bonne humeur
– Nouvelle-Querbes (primaire): comment des enseignant.e.s, guidés par une des leurs, retrouvent le plaisir simple de bouger dans leur propre école

À voir sur le site du RÉPAQ (Réseau des [48] écoles publiques alternatives du Québec)
ou sur la chaîne YouTube dédiée
À partager sans modération.
Bon visionnement et au plaisir de vous accueillir au prochain Festival (en préparation)!

Le Comité organisateur du Festival
RÉPAQ

Festival “J’adore bouger dans mon école” – écoles alternatives – INSCRIPTION PROLONGÉE JUSQU’AU 15 DÉCEMBRE 2019

“J’adore bouger dans mon école”

Vous pensez que bouger est nécessaire pour apprendre, pour grandir, que le mouvement c’est la vie ! Dans votre école ou votre établissement (maternelle, élémentaire ou secondaire ; public ou privé), vous avez mis en place des situations où le mouvement accompagne l’apprentissage, réalisez un court film de 3’30” maximum pour le festival international de vidéos d’écoles alternatives* “J’adore bouger dans mon école”.

Pour participer : festivalbouger20192020@gmail.com

1- inscrivez-vous AVANT LE 15 DÉCEMBRE 2019 (prolongation !!!) : contact et nom de l’école, du collège, du lycée.

2- Envoyez 1 ou 2 vidéos (maximum) avant le 15 février 2020

Nous avons à y gagner un partage d’astuces multiples et variées pour le bien-être de nos élèves et le nôtre !

Voici une courte vidéo qui vous expose ce beau projet de partage ! Le lien se trouve sur la première page du site du RÉPAQ : https://repaq.org/

* PS: Votre école est-elle « alternative » au sens québécois ? Jetez un œil au site du RÉPAQ (https://repaq.org), notamment à la charte des 17 « conditions pour naître et se développer » que le réseau RÉPAQ essaie d’incarner : https://repaq.org/documentation-du-repaq/

Parution : Journal d’un maître d’école (un film et un livre)

Les éditions L’Arachnéen publient le “Journal d’un maître d’école” (diario di un maestro), ainsi qu’un DVD contenant les films éponymes réalisés au début des années 1970 par Vittorio de Seta.

Téléchargez la présentation de l’ouvrage et du film ici.

Les 4 épisodes du film seront diffusés au forum des images le 11 juin – téléchargez les infos sur la projection ici.

Le site des éditions l’Arachnéen.

Vidéos du colloque “Vers une pédagogie institutionnelle” (16/12/2017 à Gennevilliers)

Captations vidéos du colloque “Vers une pédagogie institutionnelle”, organisé à Gennevilliers le 16 décembre 2017 à l’occasion du cinquantenaire de la publication de “Vers Une Pédagogie institutionnelle ?” (Aïda Vasquez et Fernand Oury), par A. Dubois & P. Geffard. Captation et montage : Mark Zarka.

Table ronde « Écritures et lectures de Vers une pédagogie institutionnelle »
Danièle Clairon-Viallon, Arnaud Dubois, Patrick Geffard – Discutant : Bruno Robbes

Atelier : Catherine Krieger, Véronique Kannengiesser, Gwenaëlle Bozec

Table ronde « Éducation et thérapeutique »
Sylvie Canat, Pierre Delion, Muriel Grossoleil-Prué, Benjamin Royer – Discutant : Michel Lecarpentier

Table ronde « Actualité de la P.I. »
Christophe du Fontbaré, Anaïs Gour, Richard Lopez, Gerald Schlemminger – Discutante : Corinne Lhéritier