Le 7e stage de formation à la pédagogie institutionnelle et à la pédagogie Freinet (stage 2018) organisé par le Groupe Charentais de Pédagogie Institutionnelle aura lieu :
du dimanche 8 juillet, 18h
au vendredi 13 juillet , 12 h
La lettre de présentation de ce stage et une fiche de demande d’inscription sont téléchargeables ci-dessous.
Les inscriptions seront faites suivant l’ordre de leur arrivée. Elles sont à retourner par courrier postal ou par mail (jhp.desbordes@alsatis.net).
L’intervention socioclinique englobe un ensemble de modalités d’accompagnement destinées à des collectifs de professionnels, notamment dans les champs de l’éducation, de l’enseignement, de la formation, de la santé : recherche-action, recherche-action collaborative, formation-action, intervention de crise, dispositifs d’analyse de pratiques, supervision d’équipes, etc. Le parcours « Intervention Socioclinique, Coopération et Médiation » est destiné à des professionnels déjà engagés dans la conception et l’animation de tels dispositifs, ou impliqués dans d’autres actions d’accompagnement (notamment individuel) ou de formation et désireux de développer des dispositifs d’accompagnement collectif.
La formation articule : la théorisation, par la production de savoirs, d’une expérience professionnelle dans les champs de l’accompagnement et de l’intervention ; la découverte de dispositifs et de terrains d’intervention, grâce à la rencontre avec des professionnels et/ou chercheurs qui conçoivent et animent ces dispositifs ; la conception, la mise en œuvre et l’analyse de projets d’accompagnement collectif. Elle permet de se familiariser avec des méthodologies et techniques d’intervention, et avec les cadres théoriques et les concepts qui les sous-tendent : analyse institutionnelle, communautés de pratiques, logiques d’enquête, organisations apprenantes, théories de l’action, etc.
Ce Master 2 « Intervention Socioclinique, Coopération et Médiation » s’inscrit dans la mention « Sciences de l’Éducation », et est porté par le département des Sciences de l’Éducation et de la Formation.
Bruno Robbes, 2018, Aperçus de pédagogies alternatives au Québec.
Cliquez ici pour télécharger le fichier au format PDF.
Stage PI en résidence, “s’initier et s’entraîner à la pédagogie institutionnelle”.
Du 20 au 24 août 2018, à Mozas (Isère).
“1967-2017. Vers une Pédagogie Institutionnelle. Cinquante ans Après. Quelle actualité des Approches institutionnelles Aujourd’hui ?”.
Conférence donnée par Jacques Pain à l’ESPE de l’Académie de Versailles, à l’occasion du cinquantenaire de la publication de Vers une Pédagogie Institutionnelle ? (Aida Vasquez et Fernand Oury) :
Recrutement d’un(e) enseignant(e)-éducateur/trice à l’école de la Neuville.
Colloque organisé à l’occasion des cinquante ans de la publication de Vers une pédagogie institutionnelle ? (Aîda Vasquez et Fernand Oury)
le 16 décembre 2017, de 9h à 17h30
à Gennevilliers (92).
Le programme est au bout de ce lien.
L’entrée est gratuite, mais l’inscription obligatoire, auprès de ola.maitre (at) u-cergy (point) fr, avant le 20/11/2018.
Un texte d’Yves Jeanne : “Fernand Oury et la pédagogie institutionnelle”, publié dans la revue Reliance, 2008/2 (N°28).
Texte accessible sur Cairn.
Un film devenu introuvable, dans lequel Fernand Oury et Aïda Vasquez présentent la pédagogie institutionnelle.
