Philippe Jubin nous a quittés dans la nuit du 11 au 12 février. Depuis plus de 35 ans, nous avons eu l’occasion de travailler et d’échanger avec lui à de nombreuses reprises, à l’occasion de diverses rencontres autour de la pédagogie institutionnelle (à la clinique de La Borde, lors de différents colloques, dans le comité […]
Danièle CLAIRON nous a quittés dans la nuit du 26 au 27 juin 2022. Pionnière de la pédagogie institutionnelle, elle a fait partie de l’aventure de Vers une Pédagogie Institutionnelle en 1967. Elle a participé activement aux GET tout en travaillant en PI dans sa classe. Elle en fera un livre-témoignage publié en 2000 chez […]
Séminaire LE CONCEPT D’INSTITUTION dans les pratiques de l’institutionnel RAPPEL : mercredi 18 mai 2022 – 17h15-19h30 Séminaire ouvert – à suivre en présentiel ou à distance, en direct : https://www.youtube.com/channel/UCEAR4BxvMQWOGFLHhQp6_5g Séance conclusive du séminaire, préparée par le comité d’orientation Pascal Fugier, Laurence Gavarini, Patrick Geffard, Philippe Jubin, Gilles Monceau, Bruno Robbes, Benjamin Royer, Dominique Samson […]
RAPPEL : mercredi 24 mars 2021 – 17h15-19h30 Séminaire ouvert – à suivre exclusivement à distance en direct : https://www.youtube.com/channel/UCEAR4BxvMQWOGFLHhQp6_5g Équipes de pédagogie institutionnelle, institutions et collectifs intervenant : Philippe Jubin – discutante : Françoise Budo C’est dès les années 60 que des groupes de praticiens travaillant en pédagogie institutionnelle dans leurs classes se centrent sur l’analyse des […]
Ce dimanche 17 janvier 2021, Jacques Pain, professeur honoraire en Sciences de l’éducation à l’université Paris Nanterre, « a rejoint le ciel des pédagogues après une longue nuit de lutte », selon les mots de son épouse Christine qui a annoncé son décès à ses amis. Nous lui devons tous beaucoup : c’était, à tous égards, un vrai […]
Mercredi 17h15-19h15, Site universitaire de Gennevilliers, RER C1 station Gennevilliers Séminaire ouvert. Le suivre en direct : https://www.youtube.com/user/ucergy Dans les années soixante, analyses et pédagogies institutionnelles ont fait de l’institution un concept organisateur central, théorique, pratique, praxique des relations humaines et sociales. Mais dès les années cinquante, la psychothérapie institutionnelle s’était déjà emparée du terme. […]
Mercredi 17h15-19h15, Site universitaire de Gennevilliers, RER C1 station Gennevilliers Séminaire ouvert. Le suivre en direct. Dans les années soixante, analyses et pédagogies institutionnelles ont fait de l’institution un concept organisateur central, théorique, pratique, praxique des relations humaines et sociales. Mais dès les années cinquante, la psychothérapie institutionnelle s’était déjà emparée du terme. Sur quelles […]
PÉDAGOGIE INSTITUTIONNELLE : BIBLIOGRAPHIE ALPHABÉTIQUE SÉLECTIVE (télécharger cette bibliographie) (télécharger une liste de publications en Allemand, Espagnol, Italien, Portugais) Ouvrages, chapitres d’ouvrages, articles Bénévent, R. et Mouchet, C. (2014). L’école, le désir et la loi. Fernand Oury et la pédagogie institutionnelle. Histoire, concepts, pratiques. Nîmes : Champ social. Bezerra de Andrade, F. C. e Vieira Gonzaga, K. […]